首頁 Events 【政府計畫快訊】教育部109年青年社區參與行動2.0 Changemaker計畫
【政府計畫快訊】教育部109年青年社區參與行動2.0 Changemaker計畫

【政府計畫快訊】教育部109年青年社區參與行動2.0 Changemaker計畫

☑計畫目的

教育部為了讓更多關心社區、社會議題之青年有機會深入在地,將自己的觀點、專長、創意與熱情轉化為實際參與,教育部青年發展署「109年青年社區參與行動2.0 Changemaker計畫」,鼓勵青年組成團隊,針對自己家鄉、生長土地及關心的社區,提出行動計畫。經評選通過之團隊,將提供行動金,供青年團隊透過實際在地行動,設計介入社區再生,投入在地發展與活化,為社區帶來新的改變,成為Changemaker(青年翻轉家)。

 

☑補助對象

1.Actor提案

(1)由2至5名本國籍18至35歲青年組成之團隊;其中社會青年所占比例須為2分之1以上。

(2)提案者尚無行動經驗或所提計畫提案經驗值於2年內者(如未曾於近3年內獲得本署青年社區參與行動計畫、文化部青年村落文化行動計畫、大專生洄游農村競賽等社區型計畫等之獎補助者等合計2次以上者)。鼓勵青年將對關心在地事務之熱情轉化為實際行動,捲動在地居民,嘗試為在地帶來改變。

2.Changemaker提案

(1)由2至5名本國籍18至35歲青年組成之團隊;其中社會青年所占比例須為3分之2以上。

(2)提案者已具備在地行動經驗,或以非營利組織、商號、公司等其他依法立案之組織或團體在地行動者。鼓勵具一定行動歷練之青年,持續深耕,為地方帶來新的契機。

3.原住民提案

(1)由2至5名本國籍18至35歲青年組成之團隊;其中社會青年、原住民身分者所占比例皆須為2分之1以上。

(2)有無相關行動經驗者皆可提案。鼓勵原民青年投入部落創生、族群公共事務及文化傳承與發展。

 

☑補助原則及內容

1.行動提案:填寫計畫摘要表及上傳提案計畫書。

(1) 團隊須提出完整行動計畫(創新實驗性計畫尤佳),內容包含現況說明、問題分析、行動地點/社區、提案原因、計畫摘要、執行策略及辦理方式、團隊分工、工作期程、經費編列、預期成效等。

(2) 提案內容計畫須突顯在地特色,契合社區所需,並有永續發展機制,並以青年為主體負責企劃、推動與執行。行動方式可整合田野調查、藝術創作、生態保育、商品設計、點子行銷、閒置空間活化再利用、社區景觀美化、文化保存與維護……等方式,須能捲動在地居民公共意識,共同行動,且各行動方式應相互關聯。

(3) 若為社區例行性、實施多年或一次性之計畫,或以志願服務、田野調查、課業輔導等為唯一行動方式之計畫,皆不予獎助。

2.提案件數:每位青年限參加一隊,每個青年團隊限提一案。若青年團隊所提出之在地行動點及內容相同,將擇優選出一案。

3.經費編列:

(1)同時申請或獲得其他政府機關、非營利組織、企業,請特別註明該計畫、獎(補)助項目與金額,供審查時參考。

(2)同一計畫內容於同時期已獲得本署其他相關專案經費獎(補)助者(含已送審未公布)不得再行申請本案獎助。若隱匿、提供不實資料,經本署查證屬實有重複申請情事,將取消獲獎資格,已提供之行動獎金、獎勵應繳回。

(3)經費編列基準請參考「教育部補(捐)助及委辦計畫經費編列基準表」。

4.獎勵(獎金性質)與名額:

(1)Actor及Changemaker提案依審查結果,預計各核定12-15組青年團隊;原住民組則依當年度提案情形決定核定隊數。

(2)Actor提案每隊至多可獲得15萬元行動金;Changemaker提案每隊至多可獲得25萬元行動金;原住民組提案每隊至多可獲得25萬元行動金。

(3)獎金所得稅申報及代扣繳稅額事宜,均依中華民國稅法規定辦理。

 

☑備註

1.本計畫所稱社會青年為已畢業、未具學籍,無學生身分者,或雖具學籍(含在職專班、夜間部等)但同時具有全職工作者。

2.原住民須檢附具有原住民身分之戶籍謄本影本作為證明。

3.青年團隊報名時,請依實際狀況選擇所屬類別,如符合Changemaker提案資格者,不得提Actor計畫;若符合原住民提案規定者,請參加原住民組。如青年團隊提案資格未確實符合該類別條件者,本署有權調整提案之組別。

4.青年團隊報名時,可視需求自行洽詢非營利組織擔任協力單位,共同合作。

5. 採線上提案(提案網址:https://act.ydachangemaker.tw),並使用本署提供之表件,所送資料不全或不符合規定格式者,不予受理。

6.109年青年社區參與行動2.0 Changemaker提案簡章(PDF)(檔案下載)

 

☑驗證碼

338765

計畫申請起訖

2 月 10 2020 - 4 月 10 2020
Expired!

時間

9:00 am - 11:55 pm

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補助對象

個人

計畫來源

教育部
計畫金額
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